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Durchführung von E-Learning-Projekten

Die Durchführung von E-Learning-Projekten teilt sich in die Pilotisierung und die anschließende Evaluation.

Nach der Pilotphase sollte die Evaluation der Medien und Prozesse anhand vorher festgelegter Kriterien erfolgen. Abweichungen und Projektziele werden aufgezeigt.

Bei der Evaluation gibt es verschiedene Möglichkeiten. Diese kann sowohl summativ als auch formativ stattfinden. Darüberhinaus muss festgelegt werden, ob es sich um eine Produkt- oder Prozessevaluation handelt. Unbedingt einzubeziehen sind die Rahmenbedingungen und der individuelle Lernprozess der Teilnehmer.

Die Abbildung rechts bezieht sich wiederum auf den E-Learning-Einsatz in Lehrveranstaltungen und gibt die einzelnen Tätigkeiten vor, während und nach der Veranstaltung wieder.

Schritte bei der Durchführung von E-Learning-Projekten